13/06/2023 – PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS REMUNERADOS

O Centro Tecnológico (CTC), Campus Florianópolis, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Departamento de Automação e Sistemas (DAS), torna público que estarão abertas as inscrições para o PROCESSO DE SELEÇÃO DE ESTUDANTES PARA ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO, nos termos da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, da Instrução Normativa nº 213, de 17 de dezembro de 2019, Resolução Normativa nº 73/2016/CUn, de 7 de junho de 2016, e do Edital Nº 16/PROGRAD/2022 e seus adendos.

Edital e demais informações poderão ser consultados na página do curso – Graduação em Engenharia de Controle e Automação

16/01/2023 – Processo Seletivo

A Diretora do DDP/PRODEGESP torna público o Edital nº 003/2023/DDP, cujo extrato foi publicado no DOU de 13/01/2023, seção 3, página 70, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado.

Para o Departamento de Automação e Sistemas – DAS, está sendo ofertada 01 (uma) vaga para o campo de conhecimento: Ciência da computação/ linguagens de programação/ software básico/ sistema de computação/ engenharia de software.

Regime de Trabalho: 20 (vinte) horas semanais
Requisitos: Mestrado ou Doutorado em Engenharias ou Ciências da Computação.
Programa de pontos – Prova didática: 01 – Estruturas de controle de fluxo de programa; 02 – Classes e objetos; 03 – Listas encadeadas; 04 – Algoritmos de busca em grafos; 05 – Alocação dinâmica de memória; 06 – Iteração e Recursão; 07 – Funções.

Portal da Coordenadoria de Admissões, Concursos Públicos e Contratação Temporária (CAC) (ufsc.br)

Atualização: 20/01/2023

ATENÇÃO A RETIFICAÇÃO DO EDITAL (anexo abaixo):

— Altera o item 3.5.8 quanto aos requisitos: Mestrado ou Doutorado em Engenharias ou Ciências da Computação.

AS INSCRIÇÕES FORAM PRORROGADAS ATÉ O DIA 26/01/2023.

Inscrições:

A inscrição conforme o edital deverá ser realizada por e-mail das@contato.ufsc.br, no período compreendido entre 16/01/2023 e 26/01/2023 (até as 17 horas).

Edital nº 003/2023/DDP

Anexo 1 – Formulário de inscrição

Anexo 2 – Programa de pontos para a Prova Didática

Ata – Sorteio Reserva de Vagas

ATO EDITAL Nº 006/2023/DDP, de 20 de janeiro de 2023 – Retificação do Edital 003/2023/DDP

Resultados:

27/01 – Homologação das inscrições

30/01 – Recebimento de recursos quanto as inscrições

02/02 – Nomeação da Comissão Examinadora

06/02 – Cronograma

17/02 – Resultado Preliminar

23/12/2022 – Informativo

O Calendário Acadêmico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para os períodos letivos de 2023 já está publicado no site do Departamento de Administração Escolar (DAE).

Algumas datas importantes:

1a etapa de matrícula online via CAGR: 22 a 26 de dezembro (resultado dia 13 fev) | somente para veteranos(as) | tutorial elaborado pelo CAAD aqui | critérios de preenchimento das vagas aqui

2a etapa de matrícula (ajustes) online via CAGR: 13 a 16 de fevereiro (resultado dia 22 fev)

Ajustes excepcionais de matrícula: 06 e 07 de março | presencialmente na Secretaria do Curso

Início das aulas: 06 de março | confira em breve a programação dos Eventos de Recepção da UFSC aqui

Trancamento do curso: 06 de março a 19 de ab

Mais informações: https://automacao.ufsc.br/2022/03/26/calendario-2022-1/

21/12/2022 – AVISO

Conforme a Portaria Normativa 455/2022/GR emitida pela UFSC  – LINK – o departamento e a secretaria da engenharia de controle de Automação funcionarão em horário especial a partir do dia 26 de dezembro de 2022 até o dia 24 de fevereiro de 2023.

O horário de atendimento será das 7:30h às 13:30h.

Também estaremos antedendo através do e-mail das@contato.ufsc.br.

O Prof. Rodrigo Carlson participou de um evento de cooperação científica e tecnológica entre Itália e Brasil no dia 4 de novembro de 2022. Organizado pelo Consulado Geral da Itália, o evento contou com a participação de representantes da Embaixada Italiana, do Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa  (CONFAP),  FAPESP e FIESP, entre outros.

O Prof. Carlson apresentou o projeto intitulado “Distributed Optimization for Cooperative Machine Learning in Complex Networks” que busca estimular a cooperação científica entre a UFSC, UNIVALI, Universidade de Bolonha e Universidade de Pádua. O projeto é financiado pela FAPESC e o Ministério das Relações Exteriores e Cooperação Internacional da Itália (MAECI).

Entre os dias 08/08 a 12/08/2022, o Prof. Michel Kinnaert da Univeristé libre de Bruxelles (ULB) estará visitando o DAS e o programa de PosAutomação da UFSC. Sua visita faz parte do contexto de um projeto de cooperação internacional CAPES/WBI da qual o prof. Daniel Coutinho do DAS está inserido.

No dia 4 de maio de 2022 o Departamento de Automação e Sistemas (DAS) ativou a “Sala de Monitoria do DAS/CTC”, um esforço conjunto da chefia do DAS, da coordenação do curso de Engenharia de Controle e Automação (ECA) e do corpo docente e técnico do DAS. A sala fica no segundo pavimento (1º andar) da edificação do Hall do CTC, mesmo andar da secretaria do DAS e ECA. Subindo a escada, é a sala à direita, ao lado do bebedouro.

De acordo com o Prof. Rodrigo Carlson, chefe do DAS, “o departamento dispõe semestralmente de cerca de seis monitores que atendem alunos de sete a oito disciplinas específicas do curso de automação. Parece pouco, mas isso significa que cerca de metade dos quase 500 alunos do curso têm a cada semestre a possibilidade de atendimento por um monitor. Um espaço exclusivo para a realização destas atividades é necessário uma vez que os monitores têm papel fundamental no auxílio ao aprendizado dos colegas de curso e no apoio aos professores de suas disciplinas para a manutenção da qualidade da formação dos nossos alunos.”

O aluno Thomás Schmidt que inicia seu segundo semestre como monitor da disciplina de Fundamentos da Estrutura da Informação e iniciou as atividades de monitoria deste semestre no Laboratório de Tecnologias da Informação e Comunicação (LTIC) recebeu bem a mudança: “Muito bom ter um ambiente só para a monitoria, ideal para quem quer aprender e estudar.”

Até antes da pandemia os atendimentos eram realizados de forma dispersa no LTIC, no Laboratório de Instrumentação (LIN) e no Laboratório de Projetos (LPR), nem sempre no espaço mais adequado, e tendo que se ajustar aos horários das atividades de ensino e pesquisa desses laboratórios. A volta ao ensino presencial exigia uma mudança.

De fato, o Prof. Rodolfo Flesch, que atua como supervisor de monitores e monitoras da disciplina de Instrumentação em Controle há vários anos, ressalta que “a sala de monitoria é uma demanda antiga do DAS” e complementa: “acredito que ela será muito importante para podermos oferecer atendimentos de qualidade aos alunos de disciplinas do nosso departamento. Sem um espaço formalmente alocado, os atendimentos ocorriam em locais improvisados e sem a infraestrutura necessária. Agora, devemos ter um aproveitamento melhor do trabalho dos monitores, que não terão seu trabalho limitado por falta de infraestrutura. Além disso, o fato de os atendimentos ocorrerem em um ambiente mais aconchegante deve aumentar a procura.”

O espaço ainda deve passar por algumas melhorias. Na próxima semana será instalado um quadro branco na sala do fundo que facilitará o atendimento de múltiplos alunos por um mesmo monitor. O departamento está aberto a sugestões dos usuários.

O Prof. Hector Silveira, coordenador do cursou de graduação, saudou a ativação da sala de monitoria: “A sala de monitoria era bastante aguardada pelos/as estudantes, monitores/as e docentes do Curso. Agora temos um ambiente agradável que centraliza os atendimentos de monitoria, aprimorando, assim, o apoio dos/as monitores/as a estudantes, a troca entre monitores/as e a qualidade do processo de ensino-aprendizagem do Curso.”

A contratação de monitores e monitoras segue normativa da UFSC e está vinculada ao programa de monitoria da Universidade (https://monitoria.ufsc.br/), que oferece ao DAS atualmente seis bolsas por semestre. Porém, é possível atuar como voluntário ou voluntária. Inclusive essa atuação pode ser usada para validação curricular de atividades complementares.